承德市青少年宫(青年中心)、 承德市12355青少年服务台 做客FM100.6承德旅游生活频道直播间 为让更多的人了解青少年心理对青少年身心健康成长的重要意义，承德市青少年宫(青年中心)、承德市12355青少年服务台邀请国家二级心理咨询师王国学做客FM100.6承德旅游生活频道直播间，连续三期分享青少年心理健康。 王国学老师以“看见”为主题，从心理学里的“马斯洛需求理论”入手，结合“关爱留守儿童心理健康“阳光大讲堂”活动”以及日常工作中遇到的个案情况就留守儿童和青少年易出现的典型心理问题进行分析解读，指出每个孩子行为背后都有一个心理动机，做为家长不要只关注孩子的行为表现，更重要的是看见行为背后的声音和心理需求，如此才能走进孩子的内在给予相应并有效的支持，从而让孩子走在身心健康成长的路上。
大多数人概念里的留守儿童局限于农村里父母长年在外打工留在爷爷奶奶（姥姥姥爷）身边的孩子，但实际上还有另外一个留守儿童群体，就是城镇里虽然和父母生活在一起，但由于父母工作忙碌而大多数时间都由爷爷奶奶（姥姥姥爷）负责学习、生活的孩子们。 留守儿童与父母都在身边并关注到位的儿童相比，心理上觉得自己没有依靠和坚强的保护，缺乏最起码的心理交流机会，缺少倾诉和寻求帮助的对象，内心的烦恼与冲突无从倾诉也得不到引导，对外部世界缺乏安全感和信任感，从而更容易出现自卑、性格孤僻、行为怪异、逆反心理严重等典型心理问题，这些心理问题不仅会对留守儿童造成心理伤害，对其健康成长带来不稳定因素，也会给和谐社会的构建带来隐患。王老师运用专业而通俗的语言、真实生动的案例和与主持人风趣幽默的对白为听众讲解，与听众连线互动回答问题，收到良好的效果。
节目中，王国学老师根据听众非常关注也非常头疼的问题做了解释说明，首先网络成瘾有两个核心部分，一是无法控制的上网行为，二是对日常社会功能、生活等产生了影响。青少年是否网络成瘾需要量表进行科学测评，家长不能随便给孩子贴上网瘾的标签。改善青少年网络成瘾需要从改变无效的亲子互动模式开始，从了解孩子的心理需求开始。王老师强调： 1、加强家庭教育，给予留守儿童更多的关爱。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育，是父母和监护人的责任。父母尤其是出外打工的父母应与孩子经常交流和沟通，除了关心孩子的生活、身体和学习外，更要注重与子女的情感交流和心理沟通，让孩子时刻感受到父母的关心和爱护。 2、发挥学校的主导教育功能。学校作为留守儿童的教育机构，除了设立必要的心理咨询室和配备专业心理老师之外，要完善健康教育观念,将心理健康教育作为德育教育的主要内容。 3、要注重对留守儿童家长和其他监护人的培训，使他们端正教育观念，掌握跟孩子沟通的方法与技巧，家校结合以更好地教育孩子。 4、外因要靠内因起作用，每个人都要对自己负责，这也是个人成长的关键部分。留守儿童本身应该学会调整自己的心态，应该学会自信、自立、自强，把父母不在身边的现实看成是对自己的锻炼和考验，学会正确应对挫折和逆境，培养坚强的意志，为自己树立目标，培养各种兴趣，端正学习态度，多与老师、同学接触，主动与父母沟通，提高自己的独立性、坚定性和自制力，从而使自己能够健康快乐地成长。 目前，承德市青少年宫(青年中心)、承德市12355青少年服务台已邀请心理学老师连续开展了12期直播活动，受到社会各界听众一致好评。 |
